Departamento
PEDAGOGÍA
Publicaciones (49) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2008
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Análisis comparativo de los Planes Integrales para la inmigración en Andalucía: 2002-2006
Educación como respuesta a la diversidad: Una perspectiva comparada (Universidad Pablo de Olavide), pp. 79-80
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Análisis comparativo e intercultural de la comunicación no verbal-expresivo corporal en contextos escolares de la ciudad de Melilla
UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, Núm. 1, pp. 59-75
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Aportaciones de Paulo Freire para una pedagogía con sentido social
Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación: comunicaciones del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía
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Aportaciones para el estudio de la violencia escolar desde una perspectiva intercisciplinar desde el ámbito universitario, escolar, familiar y social
Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, Núm. 23, pp. 211-236
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Aproximación a un estudio prosopográfico de los autores franceses que recoge "La Escuela Moderna"
Influencias francesas en la educación española e iberoamericana (1808-2008): actas de las III Conversaciones Pedagógicas de Salamamanca. 15, 16, 17 y 18 de octubre de 2008
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Aproximación teórica de la exclusión social: complejidad e imprecisión del término. Consecuencias para el ámbito educativo
Estudios pedagógicos, Vol. 34, Núm. 1, pp. 173-186
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Buscando valores: análisis de contenido axiológico y modelo de educación integral
Educación en valores, sociedad civil y desarrollo cívico (Netbiblo), pp. 56-73
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Educación social en el ámbito penitenciario: mujeres, infancia y familia
Natívola
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Educación y desarrollo de competencias clave para la ciudadanía
Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación: comunicaciones del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía
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Educación, Democracia e Interculturalidad
Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, Núm. 23, pp. 327-344
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Educational quasi-market in Chile: The discourse of policy makers
Education Policy Analysis Archives, Vol. 16, pp. 1-44
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El enfoque por competencias en el desarrollo de políticas de formación del profesorado. Entrevista a Claude Lessard
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 12, Núm. 3
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El itinerario personal de inclusión social: Estrategia educativa para el acceso a la ciudadanía
Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación: comunicaciones del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía
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El valor de la institución familiar en los jóvenes universitarios de la Universidad de Granada
Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 60, Núm. 1, pp. 7-22
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Estudio sobre factores sociopersonales para la inserción laboral: propuestas para la elaboración de acciones educativas
Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 215, pp. 369-382
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Estudio sobre la percepción de género en el alumnado universitario de Ceuta
Consejería de Educación, Cultura y Mujer
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Feminismo y memoria educativa: las trayectorias profesionales de maestras, directoras e inspectoras en el sistema educativo español, 1970-2001
Museos pedagógicos. La memoria recuperada: Museo Pedagógico de Aragón. Huesca, octubre 2008
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Gimeno Sacristán, J. (Comp.) (2008), Educar por competencias, ¿qué hay de nuevo? Madrid, Morata. 233 p., ISBN: 978-7112-528-6
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 12, Núm. 3
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Globalización y Educación. Textos Fundamentales
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 12, Núm. 2, pp. 302-312
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I Congreso Internacional de Acción Socieducativa en el Medio Penitenciario: mujeres, infancia y familia : libro de resúmenes
Natívola