Facultad
ESCUELA INTERNACIONAL DE POSGRADO
Publicaciones (14) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2020
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Analysis of motivational profiles on sportspersonship orientations in secondary school physical education students: A self-determination theory-based perspective
Journal of Teaching in Physical Education, Vol. 39, Núm. 4, pp. 518-526
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Competencias digitales del profesorado usadas durante la situación de confinamiento por COVID-19
Tecnologías educativas y estrategias didácticas
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Creencia y fe razonable en El liberalismo político de Rawls
Boletín de estudios de filosofía y cultura Manuel Mindán, Núm. 15, pp. 225-236
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Effect of levels of self-regulation and situational stress on achievement emotions in undergraduate students: Class, study and testing
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 12, pp. 1-20
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Effects of the "MAMI deportefi" family sports program on parents' motivation towards sport participation: A randomized controlled intervention
Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 18
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El teatro musical en la Educación Secundaria: una propuesta fenomenológica para el desarrollo de la competencia artística a través de la experiencia estética
Investigación aplicada en Ciencias de la Educación (Octaedro), pp. 213-222
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Gamificación educativa
Tecnologías para la formación de educadores en la sociedad del conocimiento (Pirámide), pp. 159-166
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Importancia de las competencias digitales del docente en la situación de confinamiento por coronavirus
La tecnología como eje del cambio metodológico (UMA Editorial), pp. 1863-1866
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La constitución de lo común desde el fondo impolítico de la condición humana
Una acción educativa pensada: Reflexiones desde la filosofía de la educación (Dykinson), pp. 776-782
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La percepción social del estudiante universitario granadino hacia las personas con síndrome de Down
Agathos: Atención sociosanitaria y bienestar, Año 20, Núm. 1, pp. 10-17
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Psychometry of the Multidimensional Perceived Autonomy Support Scale in Physical Education With Spanish Secondary School Students
SAGE Open, Vol. 10, Núm. 1
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Software social y redes sociales
Tecnologías para la formación de educadores en la sociedad del conocimiento (Pirámide), pp. 217-228
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Una propuesta fenomenológica para el desarrollo de la competencia artística desde la experiencia estética
X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas
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¿Quién es el “alumnado inmigrante extranjero”? la evolución de las formas de referirse a este colectivo en los estudios migratorios
Fronteras, exclusiones y movilidades: IX congreso de migraciones 2019: Libro de abstracts