FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
FACULTAD
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Universidad de Los Andes (Venezuela)
Merida, VenezuelaPublicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Los Andes (Venezuela) (3)
2019
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Epistemic and cognitive analysis of proportionality tasks from the algebraization levels perspective
Acta Scientiae, Vol. 21, Núm. 4, pp. 63-81
2012
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Development of knowledge for teaching proportionality in prospective elementary teachers
Bolema - Mathematics Education Bulletin, Vol. 26, Núm. 42 B, pp. 559-588
2009
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EPISTEMIC AND COGNITIVE ANALYSIS OF TASKS IN THE TRAINING OF MATHEMATICS TEACHERS
INVESTIGACION EN EDUCACION MATEMATICA XIII