FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

1993

1. Algunas precisiones sobre el estudio de la dinámica en Aristóteles

   Revista española de física, Vol. 7, Núm. 2, pp. 58-61

2. Caracterización sintáctica del texto escrito por alumnos del Ciclo Superior de Educación General Básica

   Revista española de pedagogía, Vol. 51, Núm. 194, pp. 99-122

3. Desarrollo sintáctico en el ciclo superior de EGB: proposiciones circunstanciales

   Revista de educación de la Universidad de Granada, Núm. 7, pp. 73-85

4. Didáctica de la poesía en la Educación Primaria

   RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Núm. 18, pp. 107-115

5. Dénominations des argots en France

   Thélème: Revista complutense de estudios franceses, Núm. 4, pp. 215-229

6. Educar de otra manera. La calidad de la educación religiosa

   Proyección: Teología y mundo actual, Núm. 169, pp. 83-104

7. El tiempo escolar, varada

   Revista de educación de la Universidad de Granada, Núm. 7, pp. 225-232

8. Elementos curriculares para crear sentdo geométrico en alumnos y profesores

   Revista de educación de la Universidad de Granada, Núm. 7, pp. 249-258

9. Enfoques teóricos en Padagogia Ambiental: hacia una necesaria fundamentación interdisciplinar, metodológica y conceptual de las prácticas ecológico-educativas?

   Revista de educación de la Universidad de Granada, Núm. 7, pp. 59-71

10. Estrategias de representación del conocimiento para la formación del profesorado

    Revista de educación de la Universidad de Granada, Núm. 7, pp. 233-248

11. Estudio comparativo del clima social en Centros Geriátricos abiertos y cerrados: aproximaciones tipológicas

    Folia neuropsiquiátrica: Revista de psicología, psiquiatría y ciencias afines, Vol. 28, Núm. 2, pp. 131-145

12. Evaluación y aprendizaje del francés-lengua extranjera

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Núm. 18, pp. 241-253

13. Factores académicos, estrategias y estilos de aprendizaje

    Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, Vol. 46, Núm. 1, pp. 89-99

14. Formación práctica inicial de profesores de matemáticas de secundaria: algunas cuestiones de investigación sobre expectativas y necesidades de formación de los futuros profesores y la planificación de la enseñanza

    Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", Núm. 27, pp. 93-94

15. Habilidades docentes para la práctica

    Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 154, pp. 287-300

16. Investigaciones sobre las variables relacionadas con la elección de estudios superiores

    Revista de educación de la Universidad de Granada, Núm. 7, pp. 187-224

17. La enfermedad mental como motivo del abandono escolar y profesional en jóvenes: comprensión de los aspectos dinámicos y estructurales en el ámbito familiar

    Revista de educación de la Universidad de Granada, Núm. 7, pp. 127-140

18. La evaluación o el oficio del diálogo: una crítica a la evaluación oficial

    Investigación en la escuela, Núm. 19, pp. 39-56

19. La participación democrática, piel de cordero de la domesticación

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 214, pp. 61-67

20. La resolución de problemas: una revisión estructurada

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 11, Núm. 2, pp. 170-178