FACULTAD DE TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN

1997

1. Constractive analysis of cleft and pseudocleft structures in England and Spanish

   The Grove: Working papers on English studies, Núm. 4, pp. 365-378

2. Definitional analysis in the functional-lexematic lexicographic model

   Alfinge: Revista de filología, Núm. 9, pp. 217-232

3. Die Bedeutung der Identität beim verlust oder erhalt des spanischen unter den jungen Emigranten der zweiten Generation in Deutschland

   mAGAzin, Núm. 2, pp. 6-18

4. El análisis lingüístico de textos especializados: su utilidad didáctica para la preparación del intérprete

   Sendebar: Revista de la Facultad de Traducción e Interpretación, Núm. 8, pp. 23-32

5. El proceso de captación racional y su expresión léxica en inglés y en español

   Miscelánea: A journal of english and american studies, Núm. 18, pp. 89-114

6. Estructura y desarrollo del inglés para fines en el área de Ciencias Experimentales y de la Salud en la Universidad

   LFE: Revista de lenguas para fines específicos, Núm. 4, pp. 63-78

7. John Fowles' "Daniel Martin": the elusive and eluding nature of the English psyche

   The Grove: Working papers on English studies, Núm. 4, pp. 381-396

8. La traducción especializada como operación de documentación

   Sendebar: Revista de la Facultad de Traducción e Interpretación, Núm. 8, pp. 137-154

9. New developments in the F(unctional) L(exematic) M(odel)

   Atlantis: Revista de la Asociación Española de Estudios Anglo-Norteamericanos, Vol. 19, Núm. 1, pp. 119-133

10. Redes de significado en el texto (o la utilización del MLF para una semántica aplicada a la traducción)

    Atlantis: Revista de la Asociación Española de Estudios Anglo-Norteamericanos, Vol. 19, Núm. 1, pp. 173-188

11. The paradigmatic and syntagmatic structure of the lexical field of feeling

    Cuadernos de investigación filológica, Núm. 23, pp. 35-60

12. The paradigmatic and syntagmatic structure of the semantic field of existence in the elaboration of a semantic macronet

    Studies in Language, Vol. 21, Núm. 1, pp. 129-167

13. Vermittlung verschiedener Formen der Mdalität im Deutschunterricht für Fortgeschrittene: Formen der Auffrderung

    Zielsprache Deutsch, Vol. 28, Núm. 2, pp. 62-71

14. Wortschatzvermittlung im kommunikativen Deutschunterricht

    mAGAzin, Núm. 3, pp. 14-20