FACULTAD DE CIENCIAS DEL DEPORTE

2019

1. Análisis de posesión en un equipo prebenjamín. Diseño metodológico

   Metodologías activas en Ciencias del deporte. Vol. I (Wanceulen), pp. 89-104

2. Aprendizaje-Servicio (ApS) e interculturalidad en Melilla: Educación Física, Universidad y menores extranjeros no acompañados (MENA)

   Metodologías activas en Ciencias del deporte: VOL II (Wanceulen), pp. 303-322

3. Efecto del programa Ecoyoga en la autorregulación y las habilidades perceptivo-motrices en Educación Infantil

   Innovación educativa en la sociedad digital (Dykinson), pp. 1707-1722

4. Elaboración de una herramienta tecnológica para la optimización del proceso de entrenamiento en voleibol de alto nivel

   Aplicaciones de intervención en actividad física adaptada (Dykinson), pp. 207-216

5. Imagen corporal en adolescentes masculinos sedentarios y practicantes de gimnasia acrobática

   Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación (Dykinson), pp. 548-562

6. Imagen corporal en gimnastas adolescentes: Revisión sistemática

   Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación (Dykinson), pp. 481-494

7. Implicaciones del juego en Educación Infantil. Innovación en la Enseñanza

   Metodologías activas en ciencias de la educación (Wanceulen), pp. 291-308

8. Incidencia de la presión sociocultural en la ansiedad físico-social de alumnos de educación primaria de 9 a 12 años de edad

   Investigaciones sobre el impacto de la imagen corporal (Editorial Universidad de Almería (edual)), pp. 41-50

9. La motivación en estudiantes en Educación Secundaria Obligatoria: Efecto del estilo de enseñanza en Educación Física

   Metodologías activas en Ciencias del deporte. Vol. I (Wanceulen), pp. 105-124

10. Metodología activa para la mejora de la iniciación al voleibol

    Metodologías activas en Ciencias del deporte. Vol. I (Wanceulen), pp. 307-340

11. Mortal Virus: apocalypse

    Gamificación en educación física: reflexiones y propuestas para sorprender a tu alumnado (INDE Publicaciones), pp. 71-76

12. Motivación académica, motivos para procrastinar y rendimiento académico en estudiantes universitarios

    Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos (Dykinson), pp. 1384-1395

13. Physical activity, sedentary behaviour and mental health in young people: A review of reviews

    Adolescent Health and Wellbeing: Current Strategies and Future Trends (Springer International Publishing), pp. 35-73

14. Planificación en educación física mediante unidades didácticas innovadoras para incrementar los niveles de actividad física habitual de los escolares

    Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos (Dykinson), pp. 283-296

15. Programa para el desarrollo de una actividad física escolar sostenible: revisión sistemática

    Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos (Dykinson), pp. 1349-1361

16. Unidades didácticas reforzadas, alternadas, irregulares e intermitentes como herramienta para desarrollar y mantener un nivel saludable de capacidad cardiorrespiratoria a través de la educación física

    Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos (Dykinson), pp. 217-231

17. Use of probiotics in inflammatory bowel disease

    Microbiome and Metabolome in Diagnosis, Therapy, and other Strategic Applications (Elsevier), pp. 149-154

18. ¿Es el trabajo en circuito una metodología eficaz para mejorar la capacidad aeróbica de los escolares?

    Metodologías activas en Ciencias del deporte. Vol. I (Wanceulen), pp. 61-74

19. “Proyectos de felicidad”: El aprendizaje a través de la experiencia en Educación Superior

    Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación (Dykinson), pp. 1024-1038