Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Jaén (23)

2022

  1. Co-operative learning, psychometric adaptation, and invariability of the academic satisfaction scale in Spanish university students

    Frontiers in Psychology, Vol. 13

  2. Self-efficacy and social support as protective variables that predict resistance to gravity in suicidal attempts

    Journal of Men's Health, Vol. 18, Núm. 3

  3. Use of ICT and social networks in the neurodevelopment of minors. Implications for the prevention of the risk of social exclusion

    Texto Livre, Vol. 15

2021

  1. Adaptation and Psychometric Properties in Spanish of the Herth Hope Index in People Who have Attempted Suicide

    Psychiatric Quarterly, Vol. 92, Núm. 1, pp. 169-175

  2. Early childhood intervention for families of children with Down syndrome

    Excelling in Life with Down Syndrome (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 17-35

2020

  1. Assessment of emotional intelligence in adults with down syndrome: Psychometric properties of the Emotional Quotient Inventory

    PloS one, Vol. 15, Núm. 7, pp. e0236087

  2. Development and diagnosis of a teaching experience using participatory methods: Towards an ecosystemic learning in higher education

    Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 15

  3. Evaluation of the Emotional and Cognitive Regulation of Young People in a Lockdown Situation Due to the Covid-19 Pandemic

    Frontiers in Psychology, Vol. 11

  4. Gamificación en el grado de educación social. La mediación como resolución de conflictos: un proyecto gamificado que mejora nos niveles de motivación y satisfacción de los estudiantes

    Nuevas dimensiones de la educación: gamificación, TIC y e-learning (GKA Ediciones - Eagora), pp. 39-45

  5. Resilience and the variables that encourage it in young sub-saharan Africans who migrate

    Children and Youth Services Review, Vol. 119

  6. Self-inflicted injuries in adolescents and young adults: A longitudinal approach

    Psicothema, Vol. 32, Núm. 3, pp. 322-328

  7. Validez de la versión española del Herth Hope Index y la Beck Hopelessness Scale en personas que han realizado una tentativa de suicidio

    Actas Espanolas de Psiquiatria, Vol. 48, Núm. 4, pp. 163-168

  8. Validity of the spanish version of the Herth Hope Index and The Beck Hopelessness Scale in people who have attempted suicide

    Actas espanolas de psiquiatria, Vol. 48, Núm. 4, pp. 163-168

2019

  1. Analysis of teachers' intercultural sensitivity levels in multicultural contexts

    Sustainability (Switzerland), Vol. 11, Núm. 11

  2. Productive, structural and dynamic study of the concept of sustainability in the educational field

    Sustainability (Switzerland), Vol. 11, Núm. 20

2017

  1. Investigación sobre la integración de las TIC en la política curricular y atención a la diversidad del profesorado andaluz de las facultades de ciencias de la educación

    Entornos y estrategias educativas para la inclusión social (Comares), pp. 409-415

2016

  1. Spatio-temporal gait disorder and gait fatigue index in a six-minute walk test in women with fibromyalgia

    Clinical Biomechanics, Vol. 33, pp. 1-6

2015

  1. Una experiencia de diagnóstico e intervención en centros de primaria y secundaria

    Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, Vol. 15, Núm. 2, pp. 327-349

2014

  1. Analysis of the performance of women with Fibromyalgia in the six-Minute Walk Test and its relation with health and quality of life

    Journal of Sports Medicine and Physical Fitness, Vol. 54, Núm. 4, pp. 511-517

  2. Intervención para la mejora de las competencias básicas en alumnado universitario : una experiencia del EUMSAFA-ÚBEDA

    Experiencias e innovación docente en el contexto actual de la docencia universitaria (Ourense : Educación editora), pp. 343-347