FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y DEL DEPORTE MELILLA

2003

1. Demandas formativas en las especialidades de magisterio de audición y lenguaje y educación especial: un estudio desde la facultad de educación y humanides de Melilla

   El prácticum en la formación inicial del profesorado de magisterio y Educación Secundaria: avances de investigación, fundamentos y programas de formación (Universidad de Granada), pp. 335-340

2. El concepto de paz en los alumnos universitarios del campus de melilla. Implicaciones para la formación en educación para la paz.

   Organizando los contextos educativos diferenciales. Innovaciones y experiencias.: Actas de comunicaciones de las VIII Jornadas Andaluzas de Organización y Dirección de Instituciones Educativas, Granada 2003 (Universidad de Granada)

3. El siglo II a. C. en Roma: entre la continuidad y el cambio

   Historia Antigua : ( Grecia y Roma) (Ariel España), pp. 419-462

4. El teatro en el área de lengua extranjera: una revisión de propuestas didácticas

   Canon, literatura infantil y juvenil y otras literaturas (Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 645-654

5. Formación inicial y permanente de los docentes de música en primaria y secundaria: un estudio en la ciudad autónoma de Melilla

   El prácticum en la formación inicial del profesorado de magisterio y Educación Secundaria: avances de investigación, fundamentos y programas de formación (Universidad de Granada), pp. 441-450

6. La integración lingüística en contextos multiculturales: necesidad de su inclusión dentro de la formación del profesorado

   El prácticum en la formación inicial del profesorado de magisterio y Educación Secundaria: avances de investigación, fundamentos y programas de formación (Universidad de Granada), pp. 341-348

7. La orientación educativa en un contexto multicultural

   Organizando los contextos educativos diferenciales. Innovaciones y experiencias.: Actas de comunicaciones de las VIII Jornadas Andaluzas de Organización y Dirección de Instituciones Educativas, Granada 2003 (Universidad de Granada)

8. Las actitudes del profesorado hacia la integración del alumnado con N.E.E.:: Un estudio cuantitativo

   Organizando los contextos educativos diferenciales. Innovaciones y experiencias.: Actas de comunicaciones de las VIII Jornadas Andaluzas de Organización y Dirección de Instituciones Educativas, Granada 2003 (Universidad de Granada)

9. Las creencias del profesorado sobre la integración del alumnado con N.E.E.

   Organizando los contextos educativos diferenciales. Innovaciones y experiencias.: Actas de comunicaciones de las VIII Jornadas Andaluzas de Organización y Dirección de Instituciones Educativas, Granada 2003 (Universidad de Granada)

10. Senadores y ciudades en el Occidente mediterráneo

    Sociedad y economía en el occidente romano (EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A.), pp. 45-72