Tesis dirigidas (90) Tesis dirigidas por miembros de FACULTAD

2024

  1. Estrategia pedagógica para la capacitación de docentes de educación física del estado de Baja California en México

    Galarraga Triana, Edgar Ney

    Dirigida por ROSARIO PADIAL RUZ y JUAN CARLOS DE LA CRUZ CAMPOS
  2. Liderazgo educativo en la formación inicial y permanente del profesorado en el contexto educativo de España

    Chilah Abdelkader, Nabila

    Dirigida por MARINA GARCÍA CARMONA y FRANCISCO JAVIER HINOJO LUCENA
  3. Toma de decisiones y desarrollo de prácticas ciéntificas en la Educación Secundaria Obligatoria, sobre el consumo de productos naturales/no naturales relacionados con diferentes contextos

    Caracuel González, Mario

    Dirigida por ALICIA BENARROCH BENARROCH

2023

  1. Aportes étnico-culturales y educativos de docentes de la Universidad de Nariño para construir la paz en el posconflicto

    Mesa Manosalva, Edgar Guillermo

    Dirigida por SEBASTIÁN SÁNCHEZ FERNÁNDEZ
  2. Contextualización culturalmente significativa de problemas matemáticos en el currículo, en la percepción docente y en la formación de profesores en Costa Rica

    Chavarría Arroyo, Gilberto

    Dirigida por VERÓNICA ALBANESE
  3. Creencias sociales y amor para prevenir la violencia de género en los adolescentes de Melilla

    García Alonso, Manuel

    Dirigida por MIGUEL ÁNGEL GALLARDO VIGIL
  4. Cuidados, Género y Cultura de Paz. Presupuestos teóricos y percepciones en el sistema educativo andaluz

    Vargas Sánchez, Miriam

    Dirigida por CÁNDIDA MARTÍNEZ LÓPEZ y SEBASTIÁN SÁNCHEZ FERNÁNDEZ
  5. Effect of training and exercise cessation on functional capacity and strength in older adults

    Buendía Romero, Ángel

    Dirigida por JAVIER COUREL IBÁÑEZ
  6. Inteligencia emocional y autoconcepto físico según factores académicos e indicadores de salud en adolescentes de Educación Secundaria de la provincia de Granada

    Pérez Mármol, Mariana

    Dirigida por RAMÓN CHACÓN CUBEROS y MANUEL CASTRO SÁNCHEZ
  7. México, cultura de paz y periodismo: la urgente necesidad de transformar la cultura de violencia en cultura de paz

    CARRASCO REYES, ISELA

    Dirigida por SEBASTIÁN SÁNCHEZ FERNÁNDEZ
  8. Resiliencia en los jóvenes que han migrado solos a Melilla

    Abderrahman, Jhandy Mohamed

    Dirigida por FRANCISCA RUIZ GARZÓN

2022

  1. Análisis de las conductas saludables e índice de caries de los jóvenes escolarizados: un enfoque desde la educación en salud: estudio en la ciudad de Riobamba (Ecuador)

    TENELANDA LOPEZ, DENNYS VLADIMIR

    Dirigida por PEDRO ÁNGEL VALDIVIA MORAL y MANUEL CASTRO SÁNCHEZ
  2. Análisis del Programa Formativo Colombia Creativa y Evaluación de las Titulaciones en Música Vinculadas al Programa

    Rodríguez Ramírez, Yuly Yaneth

    Dirigida por OSWALDO LORENZO QUILES
  3. Educando en salud: valoración del conocimiento sobre diabetes en docentes no universitarios de la ciudad autónoma de Melilla para el diseño de una intervención educativa

    Luque Vara, Trinidad

    Dirigida por CARMEN ENRIQUE MIRÓN y MARTA LINARES MANRIQUE
  4. Efecto de un programa de ejercicio multicomponente en la recuperación de la condición funcional, del estado de ánimo y de la calidad de vida en personas con condiciones post-COVID-19: proyecto RECOVE

    Jimeno Almazán, Amaya

    Dirigida por JAVIER COUREL IBÁÑEZ
  5. Evaluación y propuesta de implementación del profesorado de educación en el ámbito de Primeros Auxilios Infantiles

    Pais-Roldán, Paula

    Dirigida por MARÍA DEL CARMEN OLMOS GÓMEZ
  6. Exploración de la combinación de geogebra y plegado de papel para fomentar el pensamiento geométrico en la escuela secundaria

    VALORI, GIOVANNA

    Dirigida por VERÓNICA ALBANESE y NATIVIDAD ADAMUZ POVEDANO
  7. Habilidades sociales de los estudiantes inmigrantes de Educación Secundaria Obligatoria en ciudades fronterizas españolas

    Fernández Leyva, Christian

    Dirigida por MARÍA TOMÉ FERNÁNDEZ
  8. Hábitos de vida saludables en el personal docente e investigador como estrategia de promoción de la salud en el entorno universitario: estudio piloto en el Campus de Melilla de la Universidad de Granada

    López Olivares, María

    Dirigida por CARMEN ENRIQUE MIRÓN y CARLOS DE TERESA GALVÁN
  9. La formación docente en conducta disruptiva para la mejora de su desempeño profesional

    Orellana Román, Irene

    Dirigida por FRANCISCA RUIZ GARZÓN