How Schools Affect Student Well-Being: A Cross-Cultural Approach in 35 OECD Countries

  1. Govorova, E.
  2. Benítez, I.
  3. Muñiz, J.
Revista:
Frontiers in Psychology

ISSN: 1664-1078

Any de publicació: 2020

Volum: 11

Tipus: Article

DOI: 10.3389/FPSYG.2020.00431 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus