Stimulus comparison: Effects of the pre-exposure schedule and instructions for perceptual learning and attention
- Angulo, R.
- Alonso, G.
- Di Stasi, L.L.
- Catena, A.
Zeitschrift:
Learning and Motivation
ISSN: 0023-9690
Datum der Publikation: 2019
Ausgabe: 65
Seiten: 20-32
Art: Artikel