Does a physical education-based fitness program benefit everyone regardless of the students’ physical fitness profile? A cluster-randomized controlled trial

  1. Guijarro-Romero, S.
  2. Viciana, J.
  3. Casado-Robles, C.
  4. Mayorga-Vega, D.
Zeitschrift:
Journal of Physical Education and Sport

ISSN: 2247-806X,  2247-8051

Datum der Publikation: 2020

Ausgabe: 20

Nummer: 3

Seiten: 1550-1560

Art: Artikel

DOI: 10.7752/JPES.2020.03213 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

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