Diseños de aprendizaje basados en las TIC (Moodle 2.0 y Mahara) para contenidos de anatomía, fisiología y salud en las clases de educación física escolar
- Granero-Gallegos, A.
- Baena-Extremera, A.
ISSN: 0717-9502, 0717-9367
Datum der Publikation: 2015
Ausgabe: 33
Nummer: 1
Seiten: 375-381
Art: Artikel