Diseños de aprendizaje basados en las TIC (Moodle 2.0 y Mahara) para contenidos de anatomía, fisiología y salud en las clases de educación física escolar
- Granero-Gallegos, A.
- Baena-Extremera, A.
ISSN: 0717-9502, 0717-9367
Ano de publicación: 2015
Volume: 33
Número: 1
Páxinas: 375-381
Tipo: Artigo