Mobile learning como innovación metodológica en la universidad española: análisis sobre su implementación y estudio de buenas prácticas docentes

  1. Romero Rodríguez, José María
Dirigida por:
  1. Inmaculada Aznar Díaz Directora

Universidad de defensa: Universidad de Granada

Fecha de defensa: 21 de mayo de 2020

Tribunal:
  1. Tomás Sola Martínez Presidente
  2. Juan Manuel Trujillo Torres Secretario
  3. Dalila Durães Vocal
  4. Melchor Gómez García Vocal
  5. Isabel Cantón Mayo Vocal
Departamento:
  1. DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR

Tipo: Tesis

Resumen

Por todo ello, el objetivo principal de la tesis doctoral fue el de analizar las prácticas de mobile learning implementadas por el profesorado de las universidades públicas y privadas presenciales de España, pertenecientes a departamentos adscritos a las Facultades de Educación y vinculados a áreas de conocimiento educativas.