Efectos de diferentes tipos y formatos de preguntas en la evaluación continua de la comprensión lectora en inglésDiseño de pruebas y análisis de resultados (PID 9-205)
Verlag: Editorial Universidad de Granada ; Universidad de Granada
ISBN: 978-84-338-5400-1
Datum der Publikation: 2012
Seiten: 813-824
Art: Buch-Kapitel