Evaluación y análisis de las dificultades de aprendizaje que presenta el alumnado con tdah en los procesos lectoescritores. Estudio de caso

  1. MARÍA NATALIA CAMPOS SOTO
  2. FRANCISCO MANUEL GÓMEZ CAMPOS
  3. JUAN CARLOS DE LA CRUZ CAMPOS
  4. Margarita Aravena
Libro:
Análisis sobre Metodologías activas y TIC para la enseñanza y el aprendizaje
  1. Juan Manuel Trujillo Torres (coord.)
  2. Santiago Alonso García (coord.)
  3. María Natalia Campos Soto (coord.)
  4. José María Sola Reche (coord.)

Editorial: Dykinson

ISBN: 978-84-1377-173-1

Año de publicación: 2020

Páginas: 80-101

Tipo: Capítulo de Libro

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Fuente de los datos: Dialnet