Aprender a mirarel lugar de los textos visuales en el currículum escolar

  1. Quin, Robyn
  2. Sánchez Martínez, Mariano
Revista:
Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación

ISSN: 1134-3478

Any de publicació: 1999

Títol de l'exemplar: Estereotipos en los medios: educar para el sentido crítico

Número: 12

Pàgines: 131-139

Tipus: Article

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Resum

Si bien es cada vez más frecuente el uso de los textos visuales en el aula, no siempre �por desgracia� se parte de planteamientos profundos que justifiquen su uso y los encuadren con un sentido plural e innovador dentro del currículum escolar. Los autores de este trabajo se centran en fundamentar, de una forma sistemática, el lugar que la comunicación audiovisual ha de tener en el currículum escolar, tanto desde su vertiente receptivacomo productiva.

Fuente de los datos: Dialnet