¿Atribuyen los profesores de ciencias las mismas características y usos a las gráficas cartesianas que los autores de los textos?
- García García, José Joaquín
- Perales Palacios, Francisco Javier
ISSN: 0121-7593
Año de publicación: 2005
Título del ejemplar: Enseñanza de las ciencias
Volumen: 17
Número: 43
Páginas: 81-89
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Revista Educación y Pedagogía
Resumen
Este artículo presenta un estudio sobre las características de las gráficas cartesianas que prefieren y atribuyen los profesores de química, en comparación con los autores de los textos.