Peer debriefing versus instructor-led debriefing for nursing simulation
- Rueda-Medina, B.
- Schmidt-RíoValle, J.P.
- González-Jiménez, E.
- Fernández-Aparicio, Á.
- Aguilar-Ferrándiz, M.E.
- Correa-Rodríguez, M.
ISSN: 0148-4834
Datum der Publikation: 2021
Ausgabe: 60
Nummer: 2
Seiten: 90-95
Art: Artikel