Seeing or acting? The effect of performing gestures on foreign language vocabulary learning

  1. García-Gámez, A.B.
  2. Cervilla, Ó.
  3. Casado, A.
  4. Macizo, P.
Revista:
Language Teaching Research

ISSN: 1477-0954,  1362-1688

Ano de publicación: 2024

Volume: 28

Número: 3

Páxinas: 1055-1086

Tipo: Artigo

DOI: 10.1177/13621688211024364 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Fonte de datos: Scopus