Resilience and burnout in educational science university students: Developmental analysis according to progression in the career

  1. Fernández-Castillo, A.
  2. Fernández-Prados, M.J.
Zeitschrift:
Current Psychology

ISSN: 1936-4733,  1046-1310

Datum der Publikation: 2023

Ausgabe: 42

Nummer: 5

Seiten: 4293-4302

Art: Artikel

DOI: 10.1007/S12144-021-01370-X GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus