Resilience and burnout in educational science university students: Developmental analysis according to progression in the career

  1. Fernández-Castillo, A.
  2. Fernández-Prados, M.J.
Revista:
Current Psychology

ISSN: 1936-4733,  1046-1310

Ano de publicación: 2023

Volume: 42

Número: 5

Páxinas: 4293-4302

Tipo: Artigo

DOI: 10.1007/S12144-021-01370-X GOOGLE SCHOLAR

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Fonte de datos: Scopus