The relationship between emotional regulation and school burnout: Structural equation model according to dedication to tutoring

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Revista:
International Journal of Environmental Research and Public Health

ISSN: 1660-4601,  1661-7827

Año de publicación: 2019

Volumen: 16

Número: 23

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/IJERPH16234703 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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