Teacher–student physical contact as an approach for teaching guitar in the master class context

  1. Zorzal, R.
  2. Lorenzo, O.
Revista:
Psychology of Music

ISSN: 1741-3087,  0305-7356

Año de publicación: 2019

Volumen: 47

Número: 1

Páginas: 69-82

Tipo: Artículo

DOI: 10.1177/0305735617737154 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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