Narrative creativity in a multicultural classroom in comparison with a monocultural classroom

  1. Portnova, T.
  2. Martín, J.L.O.
Zeitschrift:
International Journal of Diversity in Education

ISSN: 2327-2163,  2327-0020

Datum der Publikation: 2016

Ausgabe: 16

Nummer: 4

Seiten: 57-62

Art: Artikel

DOI: 10.18848/2327-0020/CGP/V16I04/57-62 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus