Narrative creativity in a multicultural classroom in comparison with a monocultural classroom

  1. Portnova, T.
  2. Martín, J.L.O.
Revista:
International Journal of Diversity in Education

ISSN: 2327-2163,  2327-0020

Ano de publicación: 2016

Volume: 16

Número: 4

Páxinas: 57-62

Tipo: Artigo

DOI: 10.18848/2327-0020/CGP/V16I04/57-62 GOOGLE SCHOLAR
Fonte de datos: Scopus