Teacher trainees and social educators'choices of methodological strategies in their training process

  1. Romero-Cerezo, C.
  2. Villoria, J.
  3. Hidalgo, E.
Konferenzberichte:
Procedia - Social and Behavioral Sciences

ISSN: 1877-0428

Datum der Publikation: 2011

Ausgabe: 15

Seiten: 2977-2981

Art: Konferenz-Beitrag

DOI: 10.1016/J.SBSPRO.2011.04.226 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
Datenquelle: Scopus