Developing statistical knowledge in prospective primary school teachers through a data analysis project: Possibilities and limitations

  1. Catricheo, H.R.
  2. Godino, J.D.
  3. Cezón, P.A.
Revista:
Educacion Matematica

ISSN: 2448-8089,  0187-8298

Any de publicació: 2018

Volum: 30

Número: 3

Pàgines: 83-100

Tipus: Article

DOI: 10.24844/EM3003.04 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus