How to teach mathematics and experimental sciences? Solving the inquiring versus transmission dilemma

  1. Godino, J.D.
Actes:
CEUR Workshop Proceedings

ISSN: 1613-0073

Any de publicació: 2019

Volum: 2555

Pàgines: 71-80

Tipus: Aportació congrés

GOOGLE SCHOLAR
Font de les dades: Scopus