Professional knowledge of teachers in higher education: A confrontation between reality and desire

  1. Rodríguez-García, A.-M.
  2. Martínez-Heredia, N.
Revista:
Revista Iberoamericana de Educacion Superior

ISSN: 2007-2872

Any de publicació: 2019

Volum: 10

Número: 29

Pàgines: 25-41

Tipus: Article

DOI: 10.22201/IISUE.20072872E.2019.29.521 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor
Font de les dades: Scopus