Learning mathematics with emerging methodologies-The escape room as a case study

  1. Fuentes-Cabrera, A.
  2. Parra-González, M.E.
  3. López-Belmonte, J.
  4. Segura-Robles, A.
Zeitschrift:
Mathematics

ISSN: 2227-7390

Datum der Publikation: 2020

Ausgabe: 8

Nummer: 9

Art: Artikel

DOI: 10.3390/MATH8091586 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
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