Educational Challenges of Higher Education: Validation of the Information Competence Scale for Future Teachers (ICS-FT)

  1. Gómez-García, G.
  2. Hinojo-Lucena, F.-J.
  3. Fernández-Martín, F.-D.
  4. Romero-Rodríguez, J.-M.
Revista:
Education Sciences

ISSN: 2227-7102

Año de publicación: 2022

Volumen: 12

Número: 1

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/EDUCSCI12010014 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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