Beyond group differences: Exploring the preliminary signals of target engagement of an executive function training for autistic children
- Edmunds, S.R.
- MacNaughton, G.A.
- Rueda, M.R.
- Combita, L.M.
- Faja, S.
ISSN: 1939-3806, 1939-3792
Ano de publicación: 2022
Volume: 15
Número: 7
Páxinas: 1261-1273
Tipo: Artigo