Reflections of prospective teachers on the didactic suitability and use of a textbook lesson

  1. Castillo, M.J.
  2. Burgos, M.
Zeitschrift:
Bolema - Mathematics Education Bulletin

ISSN: 1980-4415,  0103-636X

Datum der Publikation: 2022

Ausgabe: 36

Nummer: 72

Seiten: 555-579

Art: Artikel

DOI: 10.1590/1980-4415V36N72A25 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
Datenquelle: Scopus