Aspectos diacrónicos y sincrónicos del españolrelación con la adquisición del lenguaje escrito
ISSN: 0210-9395, 1579-3699
Año de publicación: 2014
Título del ejemplar: Lectura: transparencia ortográfica del español
Volumen: 35
Número: 3
Páginas: 462-475
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Estudios de Psicología = Studies in Psychology
Objetivos de desarrollo sostenible
Resumen
In this article we intend to describe the evolution of the Spanish linguistic system (spoken and written) from both diachronic and synchronic perspectives, as well as to describe its current form; the main aim is to show how current Spanish language characteristics influence and explain, in part, the existing data about literacy acquisition in Spanish.