Prospective primary teachers’ initial mathematical problem-solving knowledge

  1. Piñeiro, J.L.
  2. Chapman, O.
  3. Castro-Rodríguez, E.
  4. Castro, E.
Revista:
International Journal of Mathematical Education in Science and Technology

ISSN: 1464-5211,  0020-739X

Año de publicación: 2022

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/0020739X.2022.2107958 GOOGLE SCHOLAR
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