Developing Reflective Competence in Preservice Teachers by Analysing Textbook Lessons: The Case of Proportionality
- Navarro, M.B.
- Céspedes, M.J.C.
ISSN: 2573-4377
Año de publicación: 2022
Volumen: 14
Número: 4
Páginas: 165-191
Tipo: Artículo
Revista:
Mathematics Teaching-Research Journal