Nuevas líneas de investigación en la acción tutorial: la prevención del burnout escolar y la mejora de la regulación emocional - una respuesta como proyecto
- Noelia Ruiz-Herrera (coord.)
- Alejandro Guillén-Riquelme (coord.)
- María Guillot-Valdés (coord.)
Éditorial: Asociación Española de Psicología Conductual AEPC
ISBN: 978-84-09-19788-0
Année de publication: 2019
Pages: 520-525
Congreso: International Congress of Educational Sciences and Development (7. 2019. Granada)
Type: Communication dans un congrès