Cociente emocional de los estudiantes de Administración y Gestión Comercial de una universidad privada

  1. Rojas Samanez, Lita Regina 1
  2. Arias Chávez, Dennis 2
  3. Norabuena Figueroa, Roger Pedro 3
  4. Mescua Figueroa, Augusto César 1
  5. Palacios Garay, Jessica Paola 1
  6. Caurcel Cara, María Jesús 4
  1. 1 Universidad César Vallejo, Lima, Perú
  2. 2 Universidad Continental, Arequipa, Perú
  3. 3 Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo, Huaraz, Perú
  4. 4 Universidad de Granada, Granada, España
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Revista:
Apuntes Universitarios

ISSN: 2304-0335

Año de publicación: 2019

Título del ejemplar: REVISTA DE INVESTIGACIÓN APUNTES UNIVERSITARIOS

Volumen: 9

Número: 1

Páginas: 2-18

Tipo: Artículo

DOI: 10.17162/AU.V1I1.346 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumen

La investigación tiene como objetivo determinar la dimensión predominante del cociente emocional de los estudiantes de Administración y Gestión Comercial de una universidad peruana privada. La investigación es de tipo sustantiva y de diseño no experimental, de nivel descriptivo-explicativo y de corte transversal. El instrumento utilizado para evaluar la variable ha sido el cuestionario del cuadro de Cociente Emocional (CE) (Cooper y Sawaf, 1997), el cual está conformado por 262 preguntas aplicadas sobre una muestra de 86 estudiantes universitarios. Los resultados permitieron determinar que la dimensión “Valores y creencias” (B = 1.814) presenta mayor coeficiente y, por ende, aporta más al cociente emocional de los estudiantes analizados. Esta predominancia parte del resultado de la dimensión que presenta un odds ratio (Exp(B)) = 6.134, lo que evidencia que esta es una dimensión de riesgo, lo que llevaría a que un estudiante tenga 6.134 de veces de  posibilidad de presentar niveles bajos de cociente emocional respecto a otro con niveles altos de cociente emocional por causa de la dimensión “Valores y creencias”.

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Fuente de los datos: Dialnet