PROSODY FACILITATES MEMORY RECALL in L1 but NOT in L2 in HIGHLY PROFICIENT LISTENERS

  1. Schmidt, E.
  2. Pérez, A.
  3. Cilibrasi, L.
  4. Tsimpli, I.
Revista:
Studies in Second Language Acquisition

ISSN: 1470-1545,  0272-2631

Año de publicación: 2020

Volumen: 42

Número: 1

Páginas: 223-238

Tipo: Artículo

DOI: 10.1017/S0272263119000433 GOOGLE SCHOLAR
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