Designing, compiling and interrogating corpora in L2 Spanish acquisition research

  1. Lozano, C.
  2. Fernández-Mira, P.
Zeitschrift:
Journal of Spanish Language Teaching

ISSN: 2324-7800,  2324-7797

Datum der Publikation: 2022

Ausgabe: 9

Nummer: 2

Seiten: 190-206

Art: Artikel

DOI: 10.1080/23247797.2022.2157086 GOOGLE SCHOLAR

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