Generalización, estructuras y representaciones de estudiantes de segundo de educación primaria desde un enfoque funcional del early algebra

  1. Torres González, María Dolores
Dirigida por:
  1. María Consuelo Cañadas Santiago Directora

Universidad de defensa: Universidad de Granada

Fecha de defensa: 13 de mayo de 2022

Tribunal:
  1. Matías Camacho Machín Presidente/a
  2. Elena Castro Rodríguez Secretaria
  3. Natividad Adamuz Povedano Vocal
  4. Rafael Ramírez Uclés Vocal
  5. Eder Pinto Vocal
Departamento:
  1. DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA

Tipo: Tesis

Resumen

Específicamente esta tesis se centra en el estudio del pensamiento funcional como un modo de acercarse al pensamiento algebraico, donde la función es el contenido matemático clave. Pretendemos caracterizar el pensamiento funcional atendiendo a las nociones de generalización, estructura y representación como descriptores de dicho pensamiento.