Effects of physical activity breaks on cognitive function in undergraduate students: a pilot study

  1. Pastor-Vicedo, J.C.
  2. León, M.P.
  3. González-Fernández, F.T.
  4. Prieto-Ayuso, A.
Revista:
Cogent Social Sciences

ISSN: 2331-1886

Ano de publicación: 2024

Volume: 10

Número: 1

Tipo: Artigo

DOI: 10.1080/23311886.2024.2326692 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

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