Publicaciones (146) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2023

  1. El Laboratorio PedaLAB UGR: análisis de un proyecto de investigación colaborativa en educación musical

    Investigación y experiencias educativas centradas en la creatividad artística. Música, cultura audiovisual y artes escénicas en la sociedad de las pantallas (Dykinson), pp. 44-65

  2. Innovative and disruptive pedagogies in music education: A systematic review of the literature

    International Journal of Music Education, Vol. 41, Núm. 1, pp. 3-19

  3. Una síntesis cualitativa de literatura sobre diversidad funcional, danza y educación

    Investigación y experiencias educativas centradas en la creatividad artística. Música, cultura audiovisual y artes escénicas en la sociedad de las pantallas (Dykinson), pp. 366-392

2022

  1. An analysis of educational innovation culture by a Delphi expert panel

    Frontiers in Education, Vol. 7

  2. El proyecto gorgoritos: un modelo de transferencia de investigación educativa

    Educación musical: miramos al futuro en las aulas : I Foro por la Educación Musical en España, I Congreso Internacional de Educación e Investigación Musical, Facultad de Eucación y Psicología, Badajoz, Universidad de Extremadura, 24 al 26 de marzo 2022

  3. Investigación colaborativa sobre las preferencias musicales y sus implicaciones en la construcción de la identidad

    Educación musical: miramos al futuro en las aulas : I Foro por la Educación Musical en España, I Congreso Internacional de Educación e Investigación Musical, Facultad de Eucación y Psicología, Badajoz, Universidad de Extremadura, 24 al 26 de marzo 2022

2020

  1. Caminos y derivas para otra investigación educativa y social

    Octaedro

  2. Creación musical colectiva: análisis de prácticas pedagógicas disruptivas en Educación Superior

    Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, Vol. 17, pp. 3-12

  3. Introclucción: sentido y contenido del texto

    Caminos y derivas para otra investigación educativa y social (Octaedro), pp. 17-35

  4. Investigación ética en tiempos de algoritmos y Big Data

    Caminos y derivas para otra investigación educativa y social (Octaedro), pp. 255-268

  5. La experiencia musical como mediación educativa

    Octaedro

2019

  1. 'My Favorite Song': Understanding a music learning ecology of children from interaction among media, family and school contexts

    British Journal of Music Education, Vol. 36, Núm. 2, pp. 113-123

  2. Activos de aprendizaxe: unha proposta para promover a aprendizaxe entre a escola e a cidade

    Eduga: revista galega do ensino, Núm. 77

  3. Case study as a research method for analyzing MOOCs: Presence and characteristics of those case studies in the main scientific databases

    International Review of Research in Open and Distance Learning, Vol. 20, Núm. 3, pp. 59-79

  4. Mujeres en un MOOC. Brecha, Vulnerabilidad y Marcas de Género. Reflexiones desde un estudio de caso cualitativo

    Revista Mediterránea de Comunicación: Mediterranean Journal of Communication, Vol. 10, Núm. 1, pp. 27-39

  5. Tecnología para la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras: revisión de la literatura

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 22, Núm. 1, pp. 153-169

  6. Translingüismo: revisión de la literatura y aplicación didáctica para la enseñanza de ELE y ELE2

    Foro de profesores de E/LE, Núm. 15, pp. 287-296

2018

  1. Abriendo la investigación educativa a la pluralidad de contextos, agentes y conocimientos

    Ecologías del aprendizaje: educación expandida en contextos múltiples (Morata), pp. 11-30

  2. Activos de aprendizaje: Utopías educativas en construcción

    SM

  3. Análisis del sistema de mediaciones en los procesos formativos de un mooc: Educación expandida y habilidades blandas

    Campo abierto: Revista de educación, Vol. 37, Núm. 1, pp. 65-78