DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA
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Universitat d'Alacant
Alicante, EspañaUniversitat d'Alacant-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (14)
2024
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Análisis de la formación universitaria española para impartir una lengua extranjera en Educación Infantil
Didáctica. Lengua y literatura, Núm. 36, pp. 51-64
2022
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Aplicación de los principios pedagógicos que propone la "flipped classroom" en la educación superior: ventajas y desafíos
Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 31-49
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Bridging the Gap between Foreign Language and Early Childhood Teacher Education: A quantitative and qualitative analysis of teacher knowledge base
Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 5
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Difundiendo el proyecto "Hacia un nuevo perfil docente. El maestro de Lenguas Extranjeras para la Educación Infantil (LEXEI)"
Nuevas tendencias en investigación: la transferencia de conocimiento de la Universidad a la sociedad (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 35-46
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Innovative approaches Pre-primary CLIL classrooms
Addressing future challenges in early language learning and multilingual education (Dykinson), pp. 223-230
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L4 Formació d'Educadors: Ressenyes de productes de recerca
Llibre d’actes FIET2021: La investigació i la innovacióen Tecnologia Educativa a l’era digital (Publicacions URV), pp. 324-330
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Percepciones de maestras de inglés sobre el translenguaje en el aula de infantil
Addressing future challenges in early language learning and multilingual education (Dykinson), pp. 391-400
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The LExEI t project: designing a new foriegn language teacher profile for early childhood education in the spanish context
Addressing future challenges in early language learning and multilingual education (Dykinson), pp. 313-322
2021
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Exploring the ideal foreign language teacher profile in Spanish preschools: teacher education challenges
Teachers and Teaching: Theory and Practice, Vol. 27, Núm. 8, pp. 713-729
2019
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El movimiento feminista en los Estados Unidos de Seneca Falls en los años veinte
Quaderns de la Igualtat 9: Revolucions i moviments de dones (Publicacions URV), pp. 9-28
2018
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La situación de las profesoras hispanas en el sistema universitario estadounidense
iQual: revista de género e igualdad, Núm. 1, pp. 1-17
2016
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El desafío político de una congresista pionera: Edith Nourse Rogers
Mujeres de letras: pioneras en el arte, el ensayismo y la educación
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The use of children’s literature to teach social skills in children
Social Skills: Perceptions, Role in Autistic Children and Assistive Technology (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 15-27
2011
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Innovation and investigation: Use of icts in the fl classroom
I Congreso Internacional de Innovación Docente. CIID: Cartagena 6, 7 y 8 de julio de 2011