Tesis dirigidas (7) Tesis que han dirigido los miembros del grupo

2022

  1. Análisis y evaluación de Apps destinadas a personas con TEA y su empleo por parte de profesionales

    Gallardo Montes, Carmen del Pilar

    Dirigida por ANTONIO VICENTE RODRÍGUEZ FUENTES y MARÍA JESÚS CAURCEL CARA

2021

  1. La inclusión en centros educativos en la ciudad de Messina (Italia)

    Molonia, Tiziana

    Dirigida por EMILIO CRISOL MOYA y MARÍA JESÚS CAURCEL CARA

2020

  1. Evaluación de los efectos del tratamiento de rehabilitación de la autoestima y del comportamiento en un grupo de pacientes diagnosticados con dislexia y disortografía / effects of intervention in reading and writing on self-esteem and behavioural problems in students with dyslexia and dysorthographia

    Zuppardo, Linda

    Dirigida por ANTONIO VICENTE RODRÍGUEZ FUENTES
  2. Evaluación de los efectos del tratamiento de rehabilitación de la autoestima y del comportamiento en un grupo de pacientes diagnosticados con dislexia y disortografía

    Zuppardo, Linda

    Dirigida por ANTONIO VICENTE RODRÍGUEZ FUENTES y FRANCISCA DOLORES SERRANO CHICA

2019

  1. Desarrollo y validación de una aplicación web y cd educativa inclusiva para el aprendizaje de la lengua de señas panameña

    Alaín Botacio, Lineth

    Dirigida por ANTONIO VICENTE RODRÍGUEZ FUENTES

2016

  1. Estudio de casos sobre la diversidad cultural en centros de secundaria de Granada

    Fernández Fernández, Alejandro Daniel

    Dirigida por ANTONIO MIÑÁN ESPIGARES y ANTONIO VICENTE RODRÍGUEZ FUENTES

2014

  1. Estudio de los espacios arquitectónicos-educativos en la formación profesional. El caso del I.E.S. Hermenegildo Lanz

    Rodriguez Fuentes, Luis

    Dirigida por ANTONIO VICENTE RODRÍGUEZ FUENTES y JOSÉ LUIS GALLEGO ORTEGA