MARÍA LUISA
HERNÁNDEZ RÍOS
PROFESORA TITULAR DE UNIVERSIDAD
Publicacións nas que colabora con MARÍA LUISA HERNÁNDEZ RÍOS (10)
2023
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La educación patrimonial y su proyección social como reto del desarrollo humano sostenible
La didáctica de las ciencias sociales ante el reto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (Narcea), pp. 1137-1146
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Museos en la arquitectura excavada. La casa-cueva como agente para la difusión de la educación patrimonial
Arquitectura excavada y paisaje cultural: conversaciones entre territorios (Dykinson), pp. 223-232
2022
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Análisis de las percepciones sobre educación patrimonial en los futuros docentesde Educación Primaria desde las competencias
Repensar el currículum de Ciencias Sociales: prácticas educativas para una ciudadanía crítica
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Proyección de la educación patrimonial en el Museo de Bellas Artes de Granada: Enseñanza-aprendizaje de la vida cotidiana con alumnado del grado de educación infantil
La educación globalizada: experiencias e investigaciones (Dykinson), pp. 133-143
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Recursos Educativos Abiertos: El Portal Abierto UNES (Universidad-Escuela)
UNES: Universidad, escuela y sociedad, Núm. 13, pp. 137-147
2011
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Una experiencia educativa con maestros en formación sobre la prevención de la violencia de género
Inmigración, interculturalidad y convivencia
2010
2009
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El patrimonio histórico artístico como herramientas didácticas para la educación de la ciudadanía
L'educazione alla cittadinanza europea e la formazione degli insegnanti. Un progetto educativo per la "Strategia di Lisbona": atti XX Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales. I Convegno Internazionale Italo-Spagnolo di Didattica delle Scienze Sociali, Bologna, 31 marzo-3 aprile 2009
2008
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Aportación de las Ciencias Sociales a la educación para la paz: una experiencia educativa
Didáctica de las Ciencias Sociales, currículo escolar y formación del profesorado: la didáctica de las Ciencias Sociales en los nuevos planes de estudio. [Recurso electrónico]
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Construcción del conocimiento del maestro en formación de educación primaria: un caso experimental de aproximación al patrimonio arqueológico
Didáctica de las Ciencias Sociales, currículo escolar y formación del profesorado: la didáctica de las Ciencias Sociales en los nuevos planes de estudio. [Recurso electrónico]