ARTURO
FUENTES CABRERA
PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
ANTONIO MANUEL
RODRÍGUEZ GARCÍA
PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
Publicaciones en las que colabora con ANTONIO MANUEL RODRÍGUEZ GARCÍA (14)
2021
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Compared effectiveness of augmented reality in learning cardiopulmonary resuscitation
Revista Cubana de Educacion Medica Superior, Vol. 35, Núm. 1
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Emerging mobile technologies in the 21st Century: Bibliometric analysis on augmented reality in education
Investigación educativa en contextos de pandemia (Dykinson), pp. 20-30
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Tic-tac: Pedagogía activa a través de la retro innovación y la creación de recursos audivisuales en educación superior
Investigación educativa en contextos de pandemia (Dykinson), pp. 31-42
2020
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Herramientas eficaces para la aplicación del "flipped learning" en las aulas
Experiencias e Investigaciones en Contextos Educativos (Dykinson), pp. 62-75
2019
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Ampliando fronteras de comunicación y colaboración a través de la red: la competencia digital como medio para promover la interculturalidad académica
Tendencias pedagógicas, Núm. 33, pp. 59-68
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Bullying among teens: Are ethnicity and race risk factors for victimization? A bibliometric research
Education Sciences, Vol. 9, Núm. 3
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Competencia digital docente para la búsqueda, selección, evaluación y almacenamiento de la información
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 33, Núm. 94, pp. 235-250
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Formación inicial del profesorado en competencia digital. Realidad y visión de futuro.
Experiencias en innovación docente y aportes de investigación sobre la praxis universitaria. (Octaedro), pp. 182-199
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Influencia del género en el uso de dispositivos TIC en la formación profesional (FP) básica
EDUcación con TECnología Un compromiso social: Iniciativas y resultados de investigaciones y experienciasde innovación educativa
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Innovación educativa en la sociedad digital
Dykinson
2018
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Desarrollo del pensamiento crítico reflexivo a través de la enseñanza de la historia en Benguela
Innoeduca: international journal of technology and educational innovation, Vol. 4, Núm. 1, pp. 88-94
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Estudio de la producción científica sobre competencia digital de los futuros docentes en la base de datos de Web of Science
EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación
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Influencia del género en el uso de dispositivos TIC en la Formación Profesional (FP) Básica
EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación
2017
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Metodologías activas en la universidad: retos y desafíos del presente en la era del Homo Digitalis
Investigaciones Educativas Hispano-Mexicanas (Afoe), pp. 109-119