Publications (40) Publications de CRISTINA HOLGADO SÁEZ

2024

  1. Comunicación argumentativa multilingües para la transición digital sostenible en la educación superior

    Neuroaulas transformadoras: fundamentos para una neuropedagogía innovadora (Editorial GEU), pp. 175-200

2023

  1. The Engineer. English Language for Industrial Engineering

    edUPV, Editorial Universitat Politècnica de València

  2. The Engineer. English Language for Industrial Engineering

    edUPV, Editorial Universitat Politècnica de València

  3. Víctimas, testigos y supervivientes: resiliencia en la población homosexual de la Alemania nazi

    La resiliencia narrativa (Tirant lo Blanch), pp. 237-261

2022

  1. Crímenes contra las mujeres: burdeles en los campos de concentración nazis

    La cultura y el humanismo del siglo XXI (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 251-266

  2. Desarrollo de un videojuego para la enseñanza del inglés como lengua extranjera para fines específicos y el fomento de conocimientos en Educación para el Desarrollo y Ciudadanía Global en Ingeniería Industrial

    Tabanque: Revista pedagógica, Núm. 34, pp. 68-87

  3. La paratraducción de Der Vorleser (El Lector): Análisis de los paratextos icónicos y de los peritextos en las primeras ediciones

    Contenidos del Neo-Humanismo del siglo XXI (Tirant lo Blanch), pp. 282-292

  4. Los peritextos icónicos en "Die Männer mit dem rosa Winkel" y su paratraducción en Europa a partir de la década de los 70

    Traducción & Paratraducción I: Líneas de investigación (Peter Lang), pp. 177-195

2020

  1. Enseñanza-aprendizaje de lenguas en la era digital: Investigación e innovación educativa coord.

    Comares

  2. La paratraducción de “Der vorleser” (el lector): La selección de los peritextos icónicos antes y después de convertirse en un bestseller

    X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas

  3. Tecnología digital en la enseñanza-aprendizaje de lenguas modernas y de traducción e interpretación

    Enseñanza-aprendizaje de lenguas en la era digital: Investigación e innovación educativa (Comares), pp. 1-26

  4. Tecnologías activas y gamificación en el aula de lengua alemana para fines específicos: ¿pueden los estudiantes diseñar sus materiales didácticos?

    Investigación e innovación educativa: tendencias y retos (Dykinson), pp. 757-770

2019

  1. Populismus and aestheticisation in Nazi rhetoric

    Populist Discourse: Critical Approaches to Contemporary Politics (Taylor and Francis), pp. 227-241

  2. Populismus and aestheticisation in Nazi rhetoric

    Populist Discourse: Critical Approaches to Contemporary (Routledge Reino Unido), pp. 234-249

2018

  1. La "Caja de Pandora" del Parágrafo 175: víctimas, crimenes y castigos en el exterminio nazi de los "triángulos rosas"

    La víctima en sus espejos: variaciones sobre víctima y cultura (J.M. Bosch), pp. 499-549

  2. La representación de la persecución nacionalsocialista hacia los homosexuales en el cine de lengua inglesa: la introducción dehechos ficticios en “Bent”

    Krise und Kreation in der deutschprachigen Literatur und Filmkunst / Crisis y creación en la literatura y el cine en lengua alemana (Frank & Timme), pp. 107-121

2017

  1. Interview with William (Bill) Orlin, a Polish-Jewish Refugee of Nazi Occupation

    Miscelánea de estudios árabes y hebraicos. Sección de hebreo, Núm. 66, pp. 199-212

  2. Los intentos de exterminio nazi de los homosexuales en la literatura

    Estudios humanísticos. Filología, Núm. 39, pp. 95-105

2016

  1. Errar es de humanos: los efectos de la ansiedad en estudiantes de lengua alemana

    Revista académica liLETRAd, Núm. 2, pp. 457-470

  2. La influencia de los entornos educativos superiores en los niveles de ansiedad: Un estudio cuantitativo de lengua alemana

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 20, Núm. 2, pp. 256-277